新闻快递
2025-09-17
2025-08-29
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2025-09-04
2025-09-01
2025-07-15
深度报道
2019-12-16
人才是立校之基、兴校之源、强校之本，是支撑发展的第一资源。近年来，厦门大学一直把培育人才，尤其是培育青年拔尖人才，作为人才队伍建设的战略重点。一体培养、一人一策，在学校的“护航”下，我们的年轻教师们在学术道路上逐渐形成自己鲜明的研究旨趣和学术特色。今年，有六位年轻的青年骨干教师获得国家优秀青年科学基金。近日，又有六位教师获2019年国家杰出青年科学基金项目资助。年轻的厦大教师们在各自重点耕耘的领域...
2019-12-16
11月15日，《光明日报》第五版整版刊发我校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育深度报道，详细报道我校开展主题教育以来，加强统筹谋划，精心组织实施，推进主题教育走心走实走深。专版由三部分组成：校党委书记张彦署名文章“党建引领 让一流大学建设有方向有灵魂”，主体文章“厦门大学：推进主题教育走深走心走实”和厦门大学党委理论学习中心组署名文章“坚持问题导向，打好‘四项重点措施组合拳’”。（宣传部 欧阳桂莲...
2019-12-16
陈嘉庚奖学金院校联盟师生赴陕西开展社会实践厦门大学，东南沿海一座具有光荣革命传统的百年高等学府。数十年来，厦门大学传承红色基因、厚植家国情怀，与陕西人民建立了深厚友谊，携手浇灌出了火红鲜艳的校地友谊之花。厦大创办人陈嘉庚的陕北之行陈嘉庚，1874年生于福建同安集美，17岁赴南洋经商，一直心系祖国，取得成功后抱着“教育救国”的信念，先后回国创办小学、中学、师范、水产等多所学校，并于1921年创办厦门大学...
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人物专访
2022-10-07
【编者按】党的十八大以来，我国高等教育改革发展成效显著。厦门大学踔厉奋发、勇毅笃行，在中国高等教育发展史上书写了精彩的“厦大篇章”。为此，党委宣传部推出“喜迎二十大 厦大这十年”之“见证不凡”栏目。本期为第八期，让我们走进四位外籍师生、校友的厦大故事。老外眼中的厦大老外眼中的厦大，是什么样的？今天让我们通过四位外籍师生、校友的视角，去看看他们眼中的厦大。厦大让我“遥远来，永久住，深刻爱”西式的壁...
2019-11-29
2019年2月1日，习近平总书记给我校管理学院外籍教授潘维廉回信，祝贺他《我不见外——老潘的中国来信》一书出版，感谢他投身中国教育事业，相信他将会见证一个更加繁荣进步、幸福美好的中国，一个更多造福世界和人类的中国。得知习近平总书记给他的回信，潘维廉表示“高兴与荣幸，同时也很吃惊”，他深情回忆起当年习近平在福建工作时对自己研究福建历史文化，讲述中国故事的鼓励与肯定，并说，“习近平主席让我了解，我...
2019-12-16
她，长于台湾学于美国，是第一批回祖国大陆的台湾学者；她发现磷酰化氨基酸是生命起源的种子，平息了是鸡生蛋还是蛋生鸡的争论；她是当时最年轻的中科院女院士，获得世界磷化学最高奖Arbuzovs奖。她一直在前行，从台北到纽约再到中国大陆，最终是为了追寻回家的路；她一直在探寻，在化学学科深耕四十年，始终是为了寻求生命的起源。她常常笑着说：“只要你感兴趣，肯坚持，就没有困难。”她就是，赵玉芬。拿到入学通知书，却凑...
热点聚焦
2025-08-29
为提升学校开放办学水平，促进我校与中国香港及马来西亚合作院校、知名企业的合作与交流，8月11日至18日，校党委书记、中国科学院院士张荣率团访问香港和马来西亚。8月12日，张荣代表厦门大学出席中国高等教育学会主办的内地与港澳大学校长圆桌会，作题为《在学科交叉背景下锻造一流大学的“术”与“魂”》和《创新引领 协同万方 厦门大学发起国际大科学计划的探索与实践》两场主题发言，出席生命科学开放联盟启动仪式，与香港大学校长张翔共同签署《...
2025-07-04
为深化海洋学科国际交流与合作，推动我校与英国高校的务实合作，6月7日至6月14日，应法国尼斯蔚蓝海岸孔子学院、英国纽卡斯尔大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、创意艺术大学及卡迪夫大学等单位邀请，校党委书记、中国科学院院士张荣率团访问法国、英国。6月8日，代表团与尼斯市副市长克里斯蒂娜·阿米尔（Christiane Amiel）会见，双方就蔚蓝海岸孔子学院院址问题及厦门大学与尼斯市高校合作前景展开深入交流，一致表示将进一步加强校地合作，...
2025-07-03
6月24日至26日，英国创意艺术大学副校长林赛·杜茜（Lyndsay Duthie）来访我校，中国科学院院士、校党委书记张荣，校党委常委、副校长吴超鹏会见来宾。吴超鹏对林赛·杜茜的来访表示欢迎。他回顾并肯定了两校共建的创意与创新学院自创办以来在人才培养、师资队伍建设、国际交流与校企合作等方面取得的成效。林赛·杜茜强调，创意艺术大学将进一步加强与厦门大学的协同配合，共同推动创意与创新学院高质量发展。随后，双方就人工智能赋能教育教学、...
